KISI-KISI SAS 2 AKIDAH AKHLAK KELAS VIII 2026
Oleh : Moh.
Zaki Jamaludin, S.Pd. (MTs NU 01
Warureja)
|
No |
Materi Pokok |
Indikator |
Level |
Bentuk Soal |
Nomor Soal |
Kualitas |
|
1 |
Meneladani Akhlak Mulia Rasul Ulul Azmi |
Mengetahui nama rasul ulul azmi dan tugasnya |
C1 |
PG |
1 |
Lost |
|
Memahami kisah teladan rasul ulul azmi |
C2 |
PG |
2 |
Lost |
||
|
Meneladani sifat utama dan keteguhan rasul ulul azmi |
C3 |
PG |
3 |
Lost |
||
|
2 |
Membiasakan Akhlak Tercela Kepada Sesama Manusia |
Memahami Husnudzhan dan menrapkan dalam kehidupan |
C2 |
PG |
4 |
Lost |
|
Mengetahui dan memahami implementasi Tawaduk, Tasamuh dan
Ta’awun |
C4 |
Menjodohkan |
26 |
Host |
||
|
3 |
Menghindari Akhlak Tercela kepada sesama Manusia |
Memahami pengertian Hasad, Dendam, Ghibah & Fitnah,
dan Namimah |
C2 |
PG |
5 |
Lost |
|
Mengimplementasikan menghindari akhlak tercela dalam
kehidupan sehari-hari |
C4 |
Esai |
31 |
Host |
||
|
4 |
Adab Bersosial Media dalam Islam |
Memahami adab bersosial media |
C1 |
PG |
6 |
Lost |
|
Menerapkan tata cara bersosial media menurut islam |
C5 |
Esai |
32 |
Host |
||
|
Memahami dampak positif dan negative bersosial media |
C4 |
PG |
7 |
Lost |
||
|
5 |
Sahabat Abu Bakar Ash Shiddiq |
Mengetahui Sejarah & keteladanan Abu Bakar Ash Ahiddiq |
C1 |
PG |
8 |
Lost |
|
Teladan dan Keutamaan Abu Bakar Ash Shiddiq |
C3 |
PG |
9 |
Lost |
||
|
Menerapkan perilaku yang mencerminkan keteladanan Abu
Bakar Ash Shiddiq |
C5 |
PG |
10 |
Host |
||
|
1 |
Iman kepada Kitab-kitab Allah |
Menyebutkan nama-nama kitab Allah dan rasul penerimanya |
C1 |
PG |
11 |
Lost |
|
Menjelaskan makna iman kepada kitab Allah |
C2 |
PG |
12 |
Lost |
||
|
Menerapkan nilai keimanan dalam kehidupan |
C3 |
PG |
13 |
Lost |
||
|
Menganalisis perbedaan isi pokok kitab |
C4 |
PG |
14 |
Host |
||
|
Menilai pentingnya membaca Al-Qur’an |
C5 |
Esai |
33 |
Host |
||
|
2 |
Akhlak Terpuji (Ikhtiar, Tawakkal, Syukur, Qana’ah, Sabar) |
Menyebutkan pengertian masing-masing akhlak |
C1 |
PG |
16 |
Lost |
|
Menjelaskan hubungan ikhtiar dengan tawakkal |
C2 |
PG |
17 |
Lost |
||
|
Memberi contoh perilaku qana’ah & sabar |
C3 |
PG |
18 |
Lost |
||
|
Membedakan makna syukur lahir dan batin |
C4 |
PG |
19 |
Host |
||
|
Menilai perilaku teman yang kurang sabar |
C5 |
PG |
20 |
Host |
||
|
Membuat refleksi pribadi tentang ikhtiar |
C6 |
21 |
Host |
|||
|
3 |
Akhlak Tercela (Hasad, Dendam, Ghibah, Fitnah, Namimah) |
Menyebutkan pengertian hasad dan dampaknya |
C1 |
PG |
22 |
Lost |
|
Menjelaskan perbedaan ghibah dan fitnah |
C2 |
PG |
23 |
Lost |
||
|
Menunjukkan cara menghindari namimah |
C3 |
PG |
24 |
Lost |
||
|
Menganalisis dampak sosial akhlak tercela |
C4 |
PG |
25 |
Host |
||
|
Mengevaluasi perilaku teman di lingkungan |
C5 |
Menjodohkan |
27 |
Host |
||
|
Membuat nasihat pendek tentang menghindari hasad |
C2 |
Esai |
34 |
Lost |
||
|
4 |
Adab kepada Orang Tua dan Guru |
Menyebutkan bentuk adab kepada orang tua |
C1 |
Menjodohkan |
28 |
Lost |
|
Menjelaskan manfaat menghormati guru |
C2 |
PG |
15 |
Lost |
||
|
Menerapkan sikap sopan di sekolah |
C3 |
Menjodohkan |
29 |
Lost |
||
|
Membedakan perilaku santun & durhaka |
C4 |
PG |
15 |
Host |
||
|
Menilai perbuatan yang menunjukkan hormat |
C5 |
Menjodohkan |
30 |
Host |
||
|
Menulis contoh nyata berbakti kepada guru |
C6 |
Esai |
35 |
Host |
