latihan soal

الاسئلة اخرالسنة

1. ماهذاالدرس ؟

ب. اللغةالاندونسي                      ج.اللغةالانجلزية                ا. اللغةالعربية    

2.العلم يدرس في الاخلاق هو ...

ج. علم الدين                                  ب. علم الاخلاق                  ا. اللغةالعربية   

3. في يوم الخميس يدرس التلاميذ ...الحياة

ج. درس                                       ب.يوم                                       ا.علم

4. هل انتم تحبون القراءة ؟

ج.نعم, يااستاذ                                 ب.لا استاذ                                  ا.يقرآ

5. النية في ...

ج. القلب                                      ب.الرءس                                    ا.البدن

6. مامعنى القلب ...

hatiج.                              Kepalaب.                                   tanganا.

7. ما ركن الوض في الثالث ؟

ج. النية                              ب.غسل الوجه                               ا.غسل اليدين

8. اذكرالترتيب اعضاءالوضوء ؟

ج. النية.غسل الوجه,وغسل اليدين           ب.غسل الرءس وغسل اليدن              ا.النية وغسل الرجل

9. صلاة الصبح ...

ج. اربغ ركعات                                ب.ثلاث ركعات                                      ا.ركعتان

10. كم ركعتا الصلاة في اليوم والليلة ؟

ج. ركعتا                               ب.سابع عشر                                ا.اربع

11. عماد الدين, هي ...

ج. واجبة                               ب. الصلاة                                   ا. خمسة

12. الصلاة هي فعل الاوّل ب ...

ج.تكبيرةالاحرام                                ب. السلام                                    ا. الدعاء

13. 

KARTINI

Perempuan yang tiada daya menjadi berupaya
ia yang terlihat lemah menjadi gagah macam mentari ditengah sawah
seluruh harkat dan martabatnya setara dengan kaum lelaki di Nusantara
Sejak keahlian yang manapun kerap menjadi hak yang sama
Tanpa membedakan derajat juga latar keidupannya

Kegelapan yang membentang
Kini menjadi lintang
Pencahayaan yang terlihat gemilang
Sejak insan hawa menerbitkan pengabdiaannya
Pada bumi pertiwi tempat huninya

Mungkin Engkaulah gerbang dari para wanita Bangsa
Yang menuntun jalan kehidupannya
Hingga pengayoman pun tertera dimana-mana
Sampai perumpamaan apapun tak dapat disepadankannya

Indonesia Ku

Kemanakah jiwa jiwa persatuan mu yang dulu 

Jiwa peduli mu sesama penginjak pertiwiku 

Jiwa yang menjunjung tinggi rasa daku

Jiwa yang solid tak mengenal waktu 

Serta jiwa yang tak pernah menebas akan nilai semu

Bukankah leluhur yang dulu pun berpesan padamu

Nenek moyang yang tak pernah acuh dan tak enggan tuk membantu

Proklamator yang berpesan akan kelupaan pada jas merah

Jangan sampai melupakan jas merah

Apa itu hanya diberlakukan pada pahlawan yang meneteskan darah ?

Atau hanya pada manusia yang terus mengemban amanah ?

Bahkan peperanganpun sudah tak ada 

Lantas mereka yang berjuang di luar sana menyelamatkan jiwa

Bukankah mereka kini yang menjadi pahlawan Bangsa ?

Menyelamatkan mereka nyawa yang hampir saja tiada

Namun mereka rela meninggalkan keluarga 

Demi manusia indinesia yang terjangkin wabah tsk kasat mata

Kemanakah jiwa jiwa yang peduli pada sesama 

Jiwa yang terus menjaga meski mereka terjangkit rasa

Akuilah mereka yang menjaga kesehatan BAngsa 

Jika jasa mereka kita terima

Mengapa jasad mereka kita tak menyapa

Ayolah hai manusia Indonesa Bangasa yang sejahtera

Jangan sampai Tuhan murka 

Sebab kita tak mau berterimakasih padanya

Terimalah Jasa mereka Namun Jasad Mereka juga harus kita terima ?????

 INDONESIA PENUH RASA

Media Belajar حالة الحديقة

Pendidikan Lembaga Pendidikan

Pendidikan itu Peniadaan diri menghardik kemanusiaan

Pendidikan itu Pengolahan diri yang berbudi tanpa kemunafikan 

Pendidikan itu Penolakan diri dalam insaniyah kapitalisme persoalan 

Dan pendidikan itu Penuaian abdi diri kekurangan tanpa penamaan 

Setiap pendidikan yang berlangsung seringkali menjadikan pendidik penuh serasa dalam keterjeratan

Baik dengan siswa, rekan, atasan, atau mungkin sampai pada Tuhan 

Sebab apa yang  dilakukan kala bergelut jadi pendidik dalam pendidikan tak pernah ada ketulusan dan hanya ada harapan yang tak pernah diakui sesama insan 

Atau mungkin ada pengakuan namun dipandang sebelah sebab pekerjaan sebagai pendidik tak nampak oleh penglihatan

Kehidupan yang memang menjadi sandiwara sering dikatakan 

Hingga profesipun masih dianggap sandiwara di lingkup kelembagaan

Bahkan perilakupun penuh kemunafikan

Lembaga itu lembar bagian raga 

Ia hanya menampung jasad yang nampak dalam pendidikan 

Menampung raga didik yang menjadi unsur simbiosis pendidikan 

Juga menjadi tolak penilaiaan kualitas yang dianggap sebagai pamor perkutikan pengolahan perjalanannya

Meski terkadang harus nista dan membohongi masa yang meniadakan kebodohan dengan pintar yang berpura-pura

Sedang penaung dari jiwa lembaga itulah sang pendidik yang berilmu tanpa pandang mata

Sebab ia sudah bercita dan turut duka atas pengabdiannya 

Sebab harap dan inputnya mungkin tak cukup untuk berkehidupan di dunia 

Ingat Pendidikan itu bukan hanya menghasilkan output raga dan otak yang berkepintaran

Bukan hanya mulut yang lamis dalam mengolah kata hingga mendusta manusia lainnya

Atau mungkin fisik yang tak mudah goyah kala terhempas adidaya

Namun justru yang paling penting ada dalam pendidikan, lembaga, dan perjalannaya

Hanyalah jiwa semata, yang mana ia kan menjadi operatot dalam setiap pengekspresian raga

Jiwa yang lehir penuh budi 

Jiwa yang dicipta penuh jati diri 

Juga jiwa yang terluluskan oleh tameng kejujuran diatas kemunafikan hati 

Hingga kekerasan akan pertanggungjawaban pendidik pun perlu dinanti

Sebab merekalah yang bertanggungjawab berlangsungnya regenerasi Bangsa ini

Bukan mengoobral dusta atau janji setiap ajaran baru berganti

Bukan mengadakan apa yang tak ada dalam proses yg murid lalui

Dan bukan mencemooh partner atas dan bawah tuk menggurui

Akan tetapi sinergitas, konektivitas, integrasi dan interkoneksi antar lapisan bawah dan atas harus dijunjung oleh nilai kemanusiaan yang berbobot sosialitas dan solidaritas

Karena Lembaga, pendidikan, pendidik dan peserta didik menjadi sub interkonektifitas kehidupan yang bermartabat harusnya meneguhkan ketulusan dan kejujuran hati serta senantiasa bermunajat pada Sang Ilahi Tuhan Esa yang mencipta langita dan bumi penuh akan macam isi

Contoh Soal UTS / UAS

حِيْمِ

A.   Chose the correct answer by crossing (x) A, B, or C on the right answer !

( Pilihlah jawaban yang benar dengan menyilang (x) huruf A, B, C atau D) !

 كثب القران باللغة,,, 1

د .العربية                               ج. الاندؤدونيسيا                       .  ب. الجاوى                             ا. االانجليزية

2  كتاب يشرح الثوحيدهودرس. . .

د. علم الحياة                              ج. الفقه                                ب .اللغةالعربية                           ا.العقيدةوالاخلاق

احب علم الحياة اكثب كثاب... 3 

د. القران                                ج. الفقه                                  ب.علم الحياة                              ا.العقيدةوالاخلاق

4  انالم ادرس اللغةالعربية في يوم . . .

د. الاحد                               ج. الخامس                              ب. الثنين                                  ا. الجمعة

. . .التاب يقرؤون التلاميذ الجمعة    5يوم في

د. الحديث                            ج. الانجلبزية                           ب. عقيدةالعوام                           ا. الفقه

ا ل ا ن ج ل ي ز ي ة   (   كلمة هذه الحرف لتكون كون)6 

د. الحديث                            ج. الانجلبزية                           ب. عقيدةالعوام                           ا. الفقه

Arti kata علم الحياة …7

ا. Biologi                           .ب. Pengetahuan Sosial     ج. Kedokteran                      د. Fiqih

8  كم اعضاءالوضوء؟   

د. الرابع                              ج. الثانى.                               ب. سبعة                                  االواحد

Apa Arti Kata رجل…9

Rambutد.                         kepala ج.                            tangan ب.                             kakiا.

مرفق  artinya …10

Hidungد.                           telingaج.                             Kakiب.                                  Sikuا.

.11  الترتيب في ركن الوضوء     

     ا غسل الوجه          ب. غسل الرجل,النية,الترتيب         ج. ,النية, غسل اليدين             د.. النية, غسل الوجه,غسل اليدين

12. ماهوركن الوضوء في الاول ؟

ج. الترتيب                       د. غسل الوجه                 ب. غسل اليدين                                                  ا. النية

13.( النية – القلب – اولا – فى. ) اكمل كلمة الصحيحة اللفظ بين القوسبن!

ا. النية القلب اولا فى                          ب. اولا فى القلب النية              ج. فى اولا القلب النية            د. اولا النية فى القلب

14. كون هذه الحروف لتمام اللفظ ! "ا ل م ر ف ق"

    ا. ملراقف                              ب. المرفق                              ج. فاقرمل                          د. رفقامل

15. كون هذه الحروف لتمام اللفظ!  "ن ي ة ل ا"

    ا. النية                                 ب. نالية                                 ج. ليةان                            د.  ليناة

16.ركن الوضوء يعمل بعد النية هو. . .

    ا. النية                                 ب. غسل الوجه                        ج. غسل الرجل                     د. الترتيب

17. ثالثا غسل . . . . الى المرفقين

   ا. النية                                   ب. المرافق                            ج. الوجه                            د. اليدين

18. خامسا غسل . . . الى الكعبين

   ا. الرجلين                               ب. اليدين                              ج. المرافق                          د. الوجه

19. اخترالكلمةالصحيحة في ركن الوضوء الثالث. 

   ا.   النية                                   ب. غسل الوجه                     ج. غسل الرجلين                   د. غسل اليدين                              

20 اخترالكلمةالصحيحة في ركن الوضوءاولا.

   ا. الوجه                                   ب. النية                             ج. غسل الرجلين                   د.الكعبين                                      

B.   Fiil the blank below with the corret answer !

(Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !) املاء الفراغ بالكلمة المناسبات             

21. الصلاة في اليوم والليلةهي. . . ركعات

22.ان الصلاة . . . عن الفحشاء والمنكر

23. كم ركعة في صلاة الظهر ؟

24. . كم ركعة في صلاة الصبح ؟

25. . كم ركعة في صلاة العشاء والعصر ؟

26. خمس صلوات واجبة هو . . .

27. اصلي فرض الظهر . . . لله تعالى

28. والصلاة عاماد . . .

29. كون هذه الحروف لتكون كلمة ! (ص ل اة ال ج م ع ة ر ك ع ت ي ن)

30. ما معنى" الصلاة عمادالدين " ؟   

C.   Answer the question below exactly ! ( Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat ! ) اجب عن الاءسئلة في الصحيحة          

31.اكتب انواع من المرض !

32. مرض فى الانف هو ؟

33. الصحة هي نعمة . . .

34. قد تصيبه . . . من المرض

35. ترجم الى اللغة الاندونيسية ! " ومرض فى الاسنان اوالعين اوالاذن"